SERPONG, UPEKS–Kepala Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Insan Cendekia Gowa, Dr. Burhanuddin, mengikuti Rapat Koordinasi Kelompok Kerja Madrasah (KKM) MAN Insan Cendekia se-Indonesia yang berlangsung pada Kamis hingga Sabtu, 21–23 Mei 2026, di MAN Insan Cendekia Serpong.
Kegiatan nasional tersebut mengusung tema “Penguatan Program Madrasah Unggulan Berdaya Saing Global” sebagai ikhtiar kolektif dalam memperteguh mutu pendidikan madrasah unggulan di bawah naungan Kementerian Agama RI.
Rakor yang dipusatkan di kawasan pendidikan MAN IC Serpong itu dihadiri oleh seluruh kepala MAN Insan Cendekia se-Indonesia serta sejumlah pejabat strategis di lingkungan Kementerian Agama RI. Kehadiran para pemangku kebijakan tersebut memperlihatkan keseriusan pemerintah dalam mengonsolidasikan arah pengembangan madrasah unggulan yang kompetitif, inovatif, dan berorientasi global.
Momentum penting dalam kegiatan tersebut ditandai dengan kehadiran Menteri Agama RI, Prof. Dr. KH. Nasaruddin Umar, M.A, yang secara resmi meresmikan MAN Insan Cendekia Serpong sebagai bagian dari IB World School. Peresmian tersebut menjadi tonggak historis dalam penguatan eksistensi madrasah Indonesia di ranah pendidikan internasional sekaligus menandai capaian baru MAN IC Serpong sebagai madrasah berbasis kurikulum global.
Dalam kesempatan yang sama, turut dilaksanakan penyerahan sertifikat internasional International Baccalaureate (IB) Diploma Programme kepada MAN IC Serpong. Pencapaian tersebut menjadi simbol pengakuan internasional terhadap kualitas sistem pembelajaran, tata kelola akademik, dan ekosistem pendidikan yang dikembangkan MAN IC Serpong sebagai MAN Insan Cendekia tertua di Indonesia.
Program IB Diploma Programme dikenal sebagai salah satu kurikulum internasional prestisius yang menitikberatkan pada penguatan literasi global, nalar kritis, riset akademik, kepemimpinan, dan pembentukan karakter pembelajar yang reflektif serta berintegritas. Bergabungnya MAN IC Serpong ke dalam jaringan IB World School dipandang sebagai langkah progresif dalam memperkuat daya saing madrasah Indonesia pada level global.
Selain agenda peresmian tersebut, Rakor KKM MAN IC se-Indonesia juga menghadirkan sesi Penguatan Madrasah Mendunia yang membahas strategi internasionalisasi madrasah, pengembangan jejaring global, serta penguatan program akademik bertaraf internasional di lingkungan MAN Insan Cendekia. Forum ini menjadi ruang elaboratif bagi para kepala madrasah dalam merumuskan langkah strategis menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21 yang semakin kompleks dan kompetitif.
Kepala MAN IC Gowa, Dr. Burhanuddin, menyampaikan bahwa kegiatan Rakor KKM MAN IC se-Indonesia menjadi momentum yang sangat positif dalam memperkuat arah strategis pengembangan madrasah unggulan di Indonesia.
“Forum ini sangat penting sebagai penguatan strategis bagi MAN Insan Cendekia agar mampu berdaya saing global. Pertemuan ini tidak hanya mempererat sinergi antarmadrasah, tetapi juga membuka cakrawala baru tentang bagaimana madrasah harus bergerak adaptif, inovatif, dan berorientasi internasional,” ujarnya.
Ia juga menyampaikan harapan agar MAN Insan Cendekia Gowa dapat mengikuti jejak MAN Insan Cendekia Serpong yang telah bergabung dalam jaringan IB World School melalui program IB Diploma Programme.
“Kami berharap MAN IC Gowa ke depan juga mampu menapaki jejak MAN IC Serpong dalam mengembangkan program pendidikan internasional. Capaian ini menjadi inspirasi sekaligus motivasi bagi seluruh MAN Insan Cendekia untuk terus meningkatkan kualitas akademik, budaya riset, dan jejaring global,” tuturnya.
Keikutsertaan Kepala MAN IC Gowa dalam agenda nasional tersebut menegaskan komitmen madrasah dalam mengakselerasi transformasi pendidikan berbasis mutu, riset, dan jejaring internasional. Dalam lanskap pendidikan modern, madrasah dituntut tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga mampu membangun ekosistem pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan sains, teknologi, dan dinamika global.
Rakor KKM MAN IC se-Indonesia juga membahas berbagai agenda strategis lain, mulai dari penguatan budaya akademik, tata kelola asrama, pengembangan riset siswa, digitalisasi pembelajaran, hingga optimalisasi kolaborasi antar-MAN Insan Cendekia. Keseluruhan agenda tersebut diarahkan untuk memperkuat posisi MAN Insan Cendekia sebagai model pendidikan Islam modern yang unggul, adaptif, dan kompetitif di tingkat nasional maupun internasional.(*)
